Эксперты рассказали, какие навыки помогут в реальной жизни после окончания школы

Современная жизнь выдвигает новые запросы для успешной самореализации выпускников школ. Поэтому важно не только давать детям прочные знания, но и учить применять их в жизни. Ориентация на не только профессиональные навыки, но и на универсальные компетенции выдвигает на первое место soft skills – гибкие навыки для широкого круга жизненных задач. Опрошенные эксперты рассказали Mir24.tv, чем отличаются soft skills от предметных знаний и как они помогают выстроить надпрофессиональные компетенции.

Что такое soft skills?

В отечественной психологии деятельность человека делят на две сферы: мотивационно-потребностную, которая отвечает за общение с людьми, и операционально-техническую, которая отвечает за взаимодействие с миром вещей и профессиональные навыки. Следовательно, в человеке развиваются разные виды деятельности, одни направлены на людей, другие – на мир техники, рассказывает клинический психолог Олег Долгицкий.

Soft skills («мягкие или гибкие навыки») – это как раз мотивационно-потребностная сфера, которая позволяет взаимодействовать с людьми. А взаимодействие с техникой – это hard skills («жесткие навыки»), позволяющие оперировать объектами и данными. Например, овладение компьютерной программой – это hard skills, а организация команды разработчиков для ее оптимизации – soft skills.

Как соотносятся soft skills с hard skills?

Сегодня гибкие навыки становятся столь же важными, как и профессиональные компетенции. По мнению генеральных директоров компаний, именно soft skills на 75 % определяют успех в работе. После сдачи выпускных экзаменов, поступления в университеты и выхода на первую работу бывшие школьники могут сталкиваться с диссонансом: в ежедневной работе становится необходимым уметь эффективно взаимодействовать с коллегами и адаптироваться к ситуации, быть креативным и уметь управлять своим временем.

Эта особенность объясняется тем, что мягкие навыки формируются в процессе социализации – и в первую очередь в семье. Прежде всего, это личные качества, которые проявляются в общении, а уже потом как универсальные компетенции во взрослой жизни. По словам эксперта, к примеру, коммуникативные навыки выражаются в том, что ребенок должен научиться общаться: представляться, знакомиться, договариваться и вместе играть со сверстниками. Развивая коммуникативные навыки, ребенок учится принимать разные точки зрения и аргументировать свою позицию.

Поскольку в школах над этими навыками работают по остаточному принципу, ответственность за их развитие лежит на родителях. Дети дублируют то, что делают взрослые. Родители настаивают на выученных уроках, но не проявляют интерес к самому предмету. Поэтому особо значимо развиваться вместе с ребенком, показывать личный пример.

Если ребенок не ходит в детский сад и даже малокомплектные группы английского языка для детей, то придется дополнительно учить его коммуницировать со сверстниками, детьми помладше и постарше. Также следует подумать о дополнительном коллективном занятии для ребенка – командных видах спорта, занятиях в танцевальном ансамбле, кружках рукоделия, заключает эксперт.

Как оценить мягкие навыки у школьника?

Soft skills формируются в школьном возрасте, но не только в школе. В их развитии участвуют разные факторы, которые позволяют оценить эти навыки у школьников. Александр Филатов перечисляет несколько моментов, которые могут служить индикаторами развития гибких навыков у школьников:

• Личные качества. Общительность, умение завести разговор с любым человеком – черты характера, которые могут быть свойственны личности.
• Внеучебная деятельность. Выступления на конференциях, совместные проекты с одноклассниками – все это демонстрирует навыки публичных выступлений и работы в команде.
• Успеваемость в школе. Этот фактор может показать целеустремленность кандидата, его умение доводить дело до конца.
• Кружки и секции. Хобби, которые на первый взгляд кажутся не важными для работы, могут многое сказать о кандидате и показать его личные качества.