«Мама, я хочу домой»: что делать, если ребенок просит забрать его из лагеря?

14/06/2024 — 15:00

Профсоюзы проверяют загородные детские лагеря в Беларуси

Фото: Shutterstock/FOTODOM

Когда родители отправляют ребенка в летний лагерь, они надеются, что там их чадо будет весело и с пользой проводить время. Но иногда приятные ожидания разбиваются о жалостливые детские слова: «Я хочу домой. Забери меня отсюда». Что это – каприз или клич о помощи? Стоит ли уговаривать школьника провести в лагере еще хоть какое-то время? И что действительно должно насторожить взрослых? Об этом MIR24.TV поговорил с психологами, педагогами и врачами.

Три дня на «оргпериод»

Поездка в летний лагерь для детей сравнима с первой серьезной командировкой для взрослых, считает психолог и экзистенциальный аналитик Дмитрий Шкинев.

«Представьте себе ситуацию: вы, взрослый человек, приезжаете в незнакомый город на работу. Новые люди, родные остались далеко, и вдруг вы хотите сбежать домой, столкнувшись с такими трудностями. Так и дети: первые дни могут быть сложными. Новая обстановка, незнакомые люди, новые правила – все это может вызвать стресс. Важно дать ребенку время адаптироваться. Плач и просьбы вернуться домой – не всегда сигнал бедствия, зачастую это просто реакция на новый опыт», – поясняет специалист.

С этим соглашается педагог и методист Всероссийского вожатского паблика Дарья Фролова: «Важно понимать, что первые три дня в лагере, так называемый «оргпериод» – самые трудные и для ребенка, и для вожатого, и для родителя. Очень часто именно по прошествии этого времени ребенок перестает хотеть домой, даже если в первый день умолял об этом».

По мнению Дмитрия Шкинева, лучше всего заранее морально подготовить ребенка к этому испытанию. «Перед поездкой в лагерь, если у вас есть свой опыт детского отдыха в лагере, расскажите ребенку, как это было у вас. Что понравилось, что было сложно. О том, как скучали первые дни, а в конце смены не хотели уезжать. Так вы подготовите ребенка к переживанию разных чувств и эмоций, связанных с поездкой», – говорит психолог.

Что может не понравиться в лагере?

Помимо адаптации к незнакомому месту, ребенку предстоит привыкнуть к новым ограничениям. Правила в лагере всегда отличаются от привычной свободы и комфорта дома. Психолог-профайлер, специалист по невербальным коммуникациям и языку тела Ирина Веклич перечисляет основные причины, почему детям может не понравиться лагерь:

1. Ограничения на гаджеты. Дети современного поколения привыкли к постоянному доступу к смартфонам, планшетам и прочим устройствам. Даже небольшое ограничение времени использования гаджетов может восприниматься как лишение.

2. Режим дня. Жесткий распорядок с определенным временем подъема, приема пищи, отдыха может казаться ребенку излишним контролем по сравнению с домашними условиями.

3. Коллективные занятия. Необходимость участвовать в общих активностях, а не просто делать то, что хочется, требует от ребенка адаптации к групповому формату.

4. Ограничения на свободное время. Когда ребенок не может просто выйти и делать, что хочет, а должен следовать установленному распорядку, это воспринимается как ограничение свободы.

«Бывают ситуации, когда ребенок не вливается в коллектив и испытывает давление от других детей. В таких случаях стоит обращаться к воспитателям и администрации, чтобы ребенка перевели в другой отряд или комнату, где ему будет комфортнее. Это действительно хорошее решение, которое позволит ребенку адаптироваться в более подходящей для него среде», – считает специалист.

Не волноваться и наладить диалог

Когда взрослые слышат жалобы ребенка, нужно прежде всего суметь справиться с собственными эмоциями, отмечает педагог Дарья Фролова. «Постарайтесь сами не волноваться. Да, это тяжело! Особенно, когда ребенок звонит вам в слезах, но именно ваше эмоциональное состояние и повлияет на ход разговора. Если ребенок поймет, что вы спокойны, то его эмоциональное состояние быстрее придет в норму», – уверяет она.

«Попросите ребенка вечером подробно пересказывать день. При этом уточняйте, какие эмоции и чувства он испытывал. Помогайте ему обращать внимание на положительные моменты. Важно проговаривать с ребенком его чувства и переживания, даже находясь на расстоянии», – советует эксперт.

В разговоре очень важно соединиться с ребенком эмпатически, выяснить, что именно ему не нравится и что он чувствует, комментирует альтернативный психолог, мастер глубокой психологии Андрей Гуляев.

«Можно спросить, на сколько баллов из десяти ребенок оценил бы силу своих эмоций и чувств. Исходя из ответов, можно будет понять, действительно ли ребенок находится в опасности и дальнейшее пребывание в лагере нанесет ему травму, либо же в опасности находится только эгоистичная часть личности ребенка, и он манипулирует вами, желая вернуться к привычному укладу жизни», – говорит специалист.

«Попробуйте предложить альтернативные решения: найти новых друзей, рассказать о своих проблемах вожатому, заняться тем, что ему нравится. Важно не давить, а мягко мотивировать. Но если после всех разговоров ребенок категорически отказывается оставаться, стоит задуматься о его психологическом комфорте», – предупреждает психолог Дмитрий Шкинев.

Как уговорить остаться?

Если в разговоре с ребенком родители понимают, что он просто скучает по дому, можно попробовать убедить маленького собеседника побыть в лагере еще.

«Окажите эмоциональную поддержку и помогите ребенку найти варианты облегчить себе привыкание к новому: привезите любимую игрушку, фоторамку, помогите найти общие интересы и темы со сверстниками, чтобы завести дружбу», – советует психолог, арт-терапевт Ксения Еременко.

«Чтобы уговорить ребенка еще побыть в лагере, попробуйте продать ему эту идею! Расскажите, что интересного планируется по программе, чем такое времяпровождение может быть ему, ребенку, полезным. Вспомните свои интересные и положительные истории о пребывании в лагере. Главное, быть самому уверенным в том, о чем говорите», – комментирует специалист.

«Спокойно объясните, что через несколько дней все изменится. Можно даже пообещать, что, если через неделю ситуация не улучшится, вы пересмотрите свое решение. Но будьте готовы пересмотреть, если ребенок и через неделю будет проситься домой», – говорит Дмитрий Шкинев.

Забирать, нельзя оставить

О том, что действительно должно насторожить родителей в детских жалобах, рассказывает врач-педиатр, заведующий педиатрическим отделением детской поликлиники ГБУЗ МО «Видновская КБ» Минздрава Московской области, заместитель председателя Союза молодых врачей Московской области Рамил Шахвеледов. По его мнению, это:

- Сообщения о буллинге или издевательствах.

- Жалобы на плохое обращение со стороны персонала.

- Признаки эмоционального или физического недомогания.

- Неадекватные условия проживания или проблемы с безопасностью.

«Если ребенок испытывает серьезный стресс или тревогу, которые не удается разрешить через обсуждение с ним самим и персоналом лагеря, лучше все-таки забрать его домой, – уверен врач. – Это необходимо сделать и при наличии признаков физического или психологического насилия. Без раздумий забирайте ребенка, если условия в лагере не соответствуют обещанным и представляют угрозу для здоровья или безопасности детей».

«Стоит обратить внимание на существенные изменения в телесных проявлениях ребенка, – говорит Ксения Еременко. – Напряжение, поджатые к голове плечи, вздрагивания, ребенок плачет и не может успокоиться, появились соматические симптомы, такие как недержание, тошнота, стал грызть ногти и прочее. А также, если говорит о кошмарах, страхах».

Если у ребенка изначально нет ресурса самостоятельности и умения адаптироваться к изменениям, то для него выход из зоны комфорта будет ужасен, предупреждает психолог Андрей Гуляев.

«Он будет чувствовать одиночество, ненужность, отчаянность, тревогу. Такие дети (да и взрослые потом) тяжело расстаются с привычной рутиной. Психику таких детей лучше не подвергать лишний раз этому стрессу. Ведь тревожные взрослые вырастают из тревожных детей».