Цифровизацию учебного процесса обсудили на саммите педагогов в Астане

Казахстан •21/08/2024 — 19:29

Цифровизацию учебного процесса, безопасность детей и внедрение искусственного интеллекта в образование обсудили в Астане на республиканском саммите педагогов. Учителя обменялись опытом и ознакомились с новыми проектами. Начали мероприятие с выставки цифровых продуктов, передает корреспондент «МИР 24» Алена Грачева.

Вместо колб и реактивов – очки виртуальной реальности и контроллеры. Согласно задумке разработчиков, ученики теперь смогут выполнять любую лабораторную работу с помощью одного и того же устройства. Специальное приложение и встроенный электронный ассистент помогают провести нужный опыт безопасно и быстро – в среднем на процесс уходит около пяти минут. Такие лабораторные работы проводят уже несколько десятков школ по стране.

«Здесь идет не просто выполнение лабораторных работ, но и погружение в такие опыты, законы, которые ребенку тяжело объяснить через видео или презентацию. К примеру, это может быть закон Архимеда, закон Менделеева. Это может быть виртуальный тур в клетку. То есть он совершает путешествие. Это вызывает с одной стороны интерес ребенка к предмету, и ребенок за счет мышечной памяти запоминает информацию», – рассказала IT-менеджер Диана Керимбаева.

Участники выставки предлагают IT-решения не только для школ, но и для детских садов. В дошкольных учреждениях Казахстана стал популярным интерактивный пол.

«Это требование нашего времени. Это называют phygital-технологии. То, что мы имеем физически, мы дополняем какими-то IT-разработками, и появляется новый продукт. Дети сейчас буквально рождаются с технологиями в руках, и мы должны использовать новые технологии для того, чтобы им было интересно обучаться и получать знания», – рассказал основатель IT-компании Адлет Езбергенов.

Как заинтересовать ребенка при помощи искусственного интеллекта, на конференции обсудили более 500 учителей со всей страны. Специалисты отметили: сегодня современные технологии применяют не только в преподавании точных и естественных наук, но и, например, на уроках физкультуры. Затронули в том числе тему информационной безопасности.

«Искусственный интеллект помогает каждому ребенку увидеть свои пробелы, над которыми нужно работать. Если раньше педагог на одном занятии не успевал оценить всех учеников, где-то пять-шесть успевали, теперь благодаря искусственному интеллекту учитель может дать стопроцентную обратную связь ученикам- отметил министр просвещения Республики Казахстан Гани Бейсембаев.

Применяют искусственный интеллект не только в столичных школах. Программа внедрения цифровых технологий в образование также развернута в Туркестанской и Актюбинской областях. Для педагогов в республике работают курсы повышения квалификации.