Виртуальные лаборатории, театральные классы и улучшенное питание. Нововведения в школах обсудили в Минске
В Минске обсудили проблемы образования и работу учителей белорусской столицы, передает корреспондент «МИР 24» Галина Пузына.
Молодые специалисты на форум пришли со своими практическими идеями. Так, Андрей Роскач уроки химии превратил в обучающую игру. Хотя в школе работает всего год. У него и к детям подход особенный.
В школах добавили больше умных решений. Среди них опыт платформы «Московская цифровая школа», которая поможет ученикам разобраться в виртуальном пространстве. Например, в новых технологиях в медицине или робототехнике.
Для детей в гимназиях и школах – театральное обучение, для учителей – больше проектов для диалога с коллегами. Это один из шагов к интеграции школы с колледжами и вузами, что поможет ученикам определиться с будущей профессией.
«В этом году достаточно серьезно выросли проходные баллы во все университеты. Несмотря на то, что фактически на 2,5 тысячи ребят на бюджетную форму получения образования мы в этом году набрали больше. Мы видим, что наши ребята становятся мотивированными. Выбор делают осознанно», – рассказал министр образования Беларуси Андрей Иванец.
Еще больше подростков и студентов объединит тема истории. В школах добавят информационный час «О геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной», старшеклассники откроют новый учебник по «Истории Беларуси в контексте всемирной», а в университетах будут изучать «Историю белорусской государственности».
На форуме обсудили и качество питания в школах. В этом году все учебные заведения Минска перейдут на новую рецептуру.
