Нужно ли запрещать школьникам и студентам использовать чат-бот с искусственным интеллектом?

Чат-бот с искусственным интеллектом ChatGPT успешно сдал итоговый экзамен в престижной Уортонской школе бизнеса при Пенсильванском университете. На что он еще способен, и может ли искусственный интеллект стать угрозой для школьного и даже высшего образования? Телеканал «МИР 24» спросил об этом директора по науке и технологиям Романа Душкина.

Прежде всего, давайте объясним для людей, далеких от технологий, что такое чат-бот с искусственным интеллектом и как он работает?

- Чат-бот – это технология обеспечения взаимодействия между пользователем компьютера и этой системой. Фактически чат-бот представляет собой диалоговый интерфейс, голосовой интерфейс.

На мой взгляд, я повторю предыдущий тезис, мир изменился. Педагогика больше не будет прежней. Но вместо того, чтобы адаптироваться к новым условиях, сейчас старая педагогическая школа побежит в запреты, я уверен. За океаном уже начали запрещать. На мой взгляд, запретами тут уже не поможешь. В любом случае, школьники – это люди, которые живут в будущем. Наши дети не знают времен, когда не было этих технологий. Это надо учитывать. В их повседневную жизнь они настолько гармонично вплетены, что попытаться им запретить использовать то, с чем они живут с рождения, было бы странно. Они лучше большинства людей знают, как этими технологиями пользоваться и как обойти запреты.

Поэтому, на мой взгляд, необходимо адаптировать методику и дидактику обучения к этим новым условиям. Это значит, что надо запускать новые процедуры обучения. Нужны новые навыки, они заключаются в использовании инструментов, которые позволяют выполнять те или иные задачи. Тогда у человека, у школьника будут формироваться навыки именно для того, чтобы правильно использовать тот же ChatGPT и прочие системы генерального искусственного интеллекта. Чтобы итоговый результат был превосходным.

Очень простая фишка: ChatGPT, каким бы крутым ни казался, является довольно туповатой системой. Приведу простой пример. Я писал небольшую научную работу и пользовался услугами ChatGPT. Он мне сформулировал, что Лейбниц открыл теорию относительности и получил за это Нобелевскую премию!

Кто?

- Но Лейбниц жил за много веков до этого.

Так вот, нам нужно учить детей целеполаганию, формулировке запросов, фактчекингу и финишной обработке результата. В такой конвергенции человеческого и искусственного интеллекта произойдет прорыв. Этим инструментом нужно пользоваться именно для того, чтобы произвести прорывы в огромном количестве областей, осуществить синергический эффект в прорыве всего общества в светлое будущее.