Министр образования Беларуси: Централизованный экзамен – справедливая оценка знаний выпускников

Школьники Беларуси в этом году впервые в истории страны сдают централизованный экзамен. В чем суть новой системы аттестации, рассказал министр образования республики Андрей Иванец в программе «Евразия. Дословно» на телеканале «МИР 24».

Совсем скоро в стране стартует вступительная кампания, в этом году она пройдет по-новому. Основным нововведением является централизованный экзамен. Расскажите поподробнее об этом испытании, чем оно отличается от обычных выпускных школьных экзаменов?

- Состоятся два этапа централизованного экзамена. Это сдача обязательного экзамена по выбору – либо по русскому языку, либо по белорусскому языку, и второй предмет по выбору. Отличительная особенность от предыдущей кампании – то, что выпускной экзамен за курс общеобразовательной школы будет являться одновременно и возможностью получения сертификата для поступления в учреждения высшего образования. Это, конечно, существенным образом облегчает жизнь нашим выпускникам 11-х классов. Более того, мы получаем абсолютно объективную, справедливую оценку знаний всех выпускников за курс базовой школы.

Недавно вы заявляли, что вузовская наука должна решать вопросы реального сектора экономики. Есть ли уже какие-то успехи в этой сфере, над чем сейчас работают молодые ученые?

- В этом году мы провели наш очередной Республиканский конкурс научно-исследовательских работ студентов, в котором приняло участие более чем три тысячи молодых людей со своими научными работами. Порядка 700 из них стали лауреатами, победителями. Это те разработки, которые уже сегодня имеют практическое применение. Сегодня наши молодые ученые работают в очень тесной кооперации с отраслевыми министерствами, с Национальной академией наук Беларуси, с другими заинтересованными организациями. Мы сегодня работаем для таких крупных предприятий машиностроительной отрасли, как БелАЗ, МАЗ, МТЗ. Очень серьезно работаем в области биотехнологий по созданию новых фармацевтических препаратов, медицинской техники. Совсем недавно у нас началась такая апробация – внедрение искусственного колена, сустава, в разработке которого принимала активное участие команда молодых ученых Министерства образования и Министерства здравоохранения. Сегодня мы ставим амбициозные задачи – создать и тазобедренный сустав, потому что это актуальная проблема для нашей медицины. Работаем в области пищевых технологий и многих-многих других направлений.

Даже космические разработки есть? Я видела на выставке научных достижений.

- В завершающей стадии находится подготовка запуска второго наноспутника, который разработали наши молодые ученые, коллектив Белорусского государственного университета. Это очень важная разработка, которая имеет практическое значение в области образования. Потому что все молодые люди, которые обучаются по специальности аэрокосмические технологии, могут использовать и используют в обязательном порядке данные, которые ежедневно дают нам спутники. Это тоже очень важный аспект интеграции образования и науки.